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儿童乐园天地 

发布时间:2018/07/25
儿童乐园天地

  用途:训练脑瘫痪儿或发育迟缓儿童上肢的支撑及爬行能力。
  使用方法:根据儿童体形及训练要求调节支脚高度至适宜,当支脚调节至很低仍无法满足训练要求时,可适当调节承重带。调节两承重带的距离至适宜。将儿童抱卧在两承重带上,儿童两手戴手套触地,进行爬行或支撑训练。
  爬行可   前庭平衡发展。前庭平衡是孩子感觉统合的一个重中之重,是前庭觉和身体的链接。小时候感统失调表现不会那么明显,但长大后就会表现出平动作不协调、没耐心、反应慢、专注力差、胆小等特点,对孩子日后的学习和发展影响非常大。而通过爬行可以实现孩子四肢和手脚各个关节与大脑的协调链接,大大提高他的四肢协调性和自我保护意识从而   他前庭觉发展。
  爬行使孩子走向独立,满足他的好奇心和探索欲。爬行意味着孩子不需要成人的帮助就可以独立的到达他想去的地方,这是婴儿走向独立的一个表现。爬行让他从一个观察者变成了一个探索者,他可以自由的去触碰感受他注意到的东西。随着探索空间的增大,通过视听嗅味触各种刺激完善他的感官体验。近距离接触各种物品满足他的好奇心和探索欲。
  爬行还对孩子的头颈,精细动作有   的帮助。爬行   作用到四肢,同时,头部也是要保持抬起,对颈部提供了锻炼。由于爬行给宝宝的探索空间,增进他触觉发发展,因此对精细动作也是不错的帮协助。甚至尤由于爬对前庭觉影响,前庭觉又控制着语言能力,因此,这也是和语言能力息息相关的。
  爬行能够提升自我意识的完善。爬行让他自我意识得到提升,感受到自己是一个独立的个体。
  这对于孩子心理层的完善有些非常重要的意义,为以后自我管理、内在秩序都打下了基础。

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